Ödev, başarıyı artırıyor mu?

Eğitimde en çok tartışalan konulardan birisi de ödev oluyor. Öğrencinin akademik başarısı üzerindeki etkisine ilişkin araştırmalar yapılıyor. Öğretmenler de bu konuda farklı davranıyor. Bazıları öğrencilerine ödev verirken, bazı eğitimciler ise buna karşı çıkıyor. Ödev, yine evde öğrenci ve ailesi arasında da tartışma ve gerginlik yaratan konuların başında geliyor. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ödev konusunda farklı yaklaşım gösteriyor.

ÖDEV OLMALI MI, OLMAMALI MI?

2014’te performans ödevlerini kaldıran MEB, yarıyıl tatilinde çocuklara ödev verilmemesi yönünde öğretmenleri uyarmıştı. Milliyet’ten Ozan Ömer Kadüker’in haberine göre 2016-2017 eğitim öğretim yılında da sömestrde öğrencilere ödev verilmemesi istenmişti. Önceki bakanlardan Nabi Avcı ve İsmet Yılmaz öğrencilerin dersi, derste öğrenmeleri gerektiğine dikkat çekerek ödevi azaltacaklarını belirten açıklamalar yapmıştı. Ziya Selçuk ise akademik başarıyı artırmaktan ziyade bir takım sosyal becerilerin gelişmesi açısından ödevin faydalı olduğunu dile getirerek öğretmenlerden öğrenciye göre ödev vermelerini istedi. Ağustosta göreve gelen Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, bu konuyla ilgili henüz bir açıklamada bulunmadı.  

 Peki ödev olmalı mı? Ödev öğrenci başarısını etkiliyor mu? Milliyet

Eğitimcilerin de ödev konusunda farklı düşünceleri var. Ödevin aile içinde çatışma, stres, seviyeye uygun olmaması gibi olumsuz yönleri bulunsa da birçok eğitimci, öğrenmeyi pekiştirmesi nedeniyle öğrencilere ödev verilmesinin doğru olduğunu düşünüyor.

SORUMLULUK GELİŞTİRMEDE ÖNEMLİ BİR ARAÇ

Ödev konusuyla ilgili Ankara Üniversitesi Temel Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Firdevs Güneş, ödevin öğrencilerde sorumluluk geliştirmenin önemli bir araç olduğunu belirterek, şöyle diyor:

“Ödev yaparken öğrenciler, amaç belirleme, planlama, karar verme, mevcut kaynakları kullanma, bağımsız çalışma, kendine güvenme, iletişim kurma gibi becerileri geliştirmekte. Bu süreçte ödevi özenle yapma ve zamanında teslim etme alışkanlığı ile başarma duygusunu tatma da önemli olmaktadır.”

DİĞER ÜLKELER NE YAPIYOR?

Ev ödevinin dünyanın farklı ülkelerinde de tartışma konusu olduğunu kaydeden Güneş, 18 ülkede yürütülen bir araştırmada ilk ve ortaokul düzeyindeki öğrencilerin yarısının günde en az iki saat ödev yaptığını vurguluyor. Güneş’in verdiği bilgilere göre Fransız öğrencilerin yarısından fazlası, Koreli öğrencilerinyüzde 40’ı, Kuzey Amerikalı öğrencilerin ise yaklaşık yüzde 30’u evde günde en az iki saat ödev yapıyor. Ayrıca Fransa Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan bir araştırmaya göre de öğrencilerin ev ödevlerine en çok anneleri yardım ediyor. Annelerin çocukların ödevine yardımı ilk ve ortaokul düzeyinde yüzde 95, lise düzeyinde ise yüzde 53 oranında.

Ödev konusunda öğretmenlere ve ailelere birçok görev düşüyor. Ödevin okul başarısına olumlu etkisi olduğunu ifade eden Güneş, ödevin öğretmen tarafından kontrol edildiği ve not verildiği zaman bu etkinin daha yüksek seviyeye çıktığını söylüyor.

ÖĞRETMENLER NASIL DAVRANMALI?

Güneş’in öğretmenlere önerileri şöyle:

Öğretmen velilerle toplantı yapmalı, çocuklarının öğrenme ihtiyaçları konusunda onları bilgilendirmeli ve yapacağı çalışmaları açıklamalı.

Araştırmalara göre ödevlerin uzunluğu ve sayısından çok niteliği önemli. 

Ödevin nitelikli yapılması için ilkokul düzeyinde her gün 5 dakikalık ödev verilmeli. Süresi 6 -7 yaşına kadar en fazla yarım saat olmalı.

Öğrencilerin ilgilerine ve becerilerine göre ödevleri seçmeleri sağlanmalı.

Ödevleri bir cezalandırma ya da eleştirme sistemiyle birleştirmekten kaçınılmalı.

Eğer yapmak istemiyorsa

ÖDEV YAPMAK İSTEMEZSE

Bazı çocuklar, zorlandıkları için ödev yapmayı istemeyebiliyor. Firdevs Güneş, ödev yapmayı reddeden çocukların ailelerine şunları öneriyor:

Çalışma ortamındaki dikkat dağıtıcıları kaldırın.

Kendisi ve öğretmeniyle konuşarak nedenini öğrenin.

Yapılacak işler sıralaması belirleyin.

Olumlu ve sabırlı olun.

Küçük bir çaba gösteriyorsa onu hemen destekleyin ve övün.

Eğer ödev çok zorsa yapması için ısrar etmeyin ve öğretmeniyle görüşün