2021 LGS: Öğrenciler hangi puan aralığında kaldı?

2021 Liseye Geçiş Sınavı (LGS) verilerine göre 400-500 puan aralığındaki öğrenci oranı 2020 yılına göre düşerek, yüzde 5.61 oldu. Yani 58 bin 259 öğrencinin puanı 400-500 aralığında. Puanları 300-400 puan aralığındaki öğrenci sayısı 223 bin 483. Puanları 200-299 arasındakilerin sayısı 645 bin 630.

KAÇ ÖĞRENCİ SINAVA GİRDİ?

2021 LGS’ye 8’nci sınıfta okuyan 1 milyon 243 bin 830 öğrencinin kaydı otomatik olarak yapıldı. Ancak sınava giren öğrenci sayısı 1 milyon 38 bin 492 oldu. Böylece sınava katılım yüzde 83.49 oldu.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) "Merkezi Sınav Değerlendirme Raporu"nu yayımladı. Bakanlığın Eğitim Analiz ve Değerlendirme Raporları Serisinin 16'ncısı olan ve yürütücülüğünü Bakan Yardımcısı Mahmut Özer'in yaptığı raporda dikkat çekici veriler de yer aldı. 6 Haziran’da 2 oturum halinde gerçekleştirilen sınav sözel ve sayısal olarak iki otumda yapıldı. Sözel bölümde 50, sayısal bölümde 40 olmak üzere öğrencilere 90 soru yöneltildi.

TÜRKÇE EN BAŞARILI TEST: 20 SORUDA 9.41 ORTALAMA

Soru sayısı 20 olan alt testler arasında öğrenciler en yüksek başarı 9.41 oranı ile Türkçe’de olurken, en düşük başarı 4.20 ortalama ile Matematik alt testinde görüldü. Fen Bilimleri alt testinde doğru cevap sayısı ortalaması 8.04 oldu.

Soru sayısı 10 olan T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük alt testinde doğru cevap sayısı ortalaması 5.23, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt testinde 6.35 ve Yabancı Dil alt testinde ise 4.93.

TESTLERİN YAPILMA ORTALAMALARI NE OLDU?

Türkçe: 9.41

TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: 5.23

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 6,35

Yabancı Dil: 4.93

Matematik: 4.20

Fen Bilimleri: 8.04

KIZ ÖĞRENCİLER DAHA BAŞARILI

Alt testlerdeki doğru cevap sayısı ortalamalarının cinsiyete göre değişimi incelendiğinde kız öğrencilerin ortalamalarının Matematik dışındaki tüm alt testlerde erkek öğrencilerden daha yüksek olduğu görülüyor. 20 soruluk testlerde iki cins için de ortalaması en düşük test matematik oldu. Erkek öğrencilerin doğru cevap sayısı ortalaması 4.34, kız öğrencilerin doğru cevap ortalaması 4.05.

Türkçe’de kız öğrencilerin ortalaması 9,96, erkeklerin 8.86. Bu test iki öğrenci arasında en yüksek farkın görüldüğü test.

TÜRKÇE’DE KAÇ ÖĞRENCİ TAM YAPTI?

Öğrencilerin yüzde 44.66’sının doğru cevap sayısı 10 ile 20 arasında. Öğrencilerin yarısından fazlasının 0-10 aralığında doğru cevap sayısına sahip. Türkçe’de tüm soruları doğru yapan öğrenci oranı yüzde 0.87 yani 9 bin 34 öğrenci 20 soruyu doğru yanıtladı. Öğrencilerin yüzde 0.22’sinin yani 2 bin 284’ünün ise 20 soruda tek bir doğrusu bile yok.

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Öğrencilerin yüzde 9.10’u tüm soruları doğru yanıtladı. Yani 94 bin 502 öğrenci 10 sorunun tümünü doğru yanıtladı. Doğru yanıtları 0-2 arasında olan öğrenci sayısı ise 25 bin 235.

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

Öğrencilerin yarısından fazlasının (%54,54) doğru cevap sayıs 7 ile 10 arasında değişti. 8 bin 962 öğrenci 10 sorunun tümünü doğru yanıtladı. 9 bin 761 öğrencinin doğru yanıtı 0-1 arasında.

YABANCI DİL

Doğru cevap sayıları 0-5 arasında değişen öğrencilerin oranı yüzde 59.10. Doğru cevap sayısı 6-10 arasında değişen öğrencilerin oranı yüzde 40.90. Yaklaşık 145 bin 388 öğrenci 10 soruyu da doğru yanıtladı.

MATEMATİK

Matematik alt testinin dağılımı, 2020 yılı ile karşılaştırıldığında dağılım yapılarının oldukça benzer olduğu, doğru sayılarında bulunan öğrenci oranlarının birbirine yakın olduğu görülmektedir. 20 soruyu da doğru yanıtlayan öğrenci sayısı 0.07 yani yaklaşık 727 öğrenci.

FEN BİLİMLERİ

Öğrencilerin yüzde 71.60’ı yani 743 bin 560’ının doğru cevap sayısı 0 ile 10 arasında. 10 ve üzerinde doğru sayısı bulunan öğrenci oranı 2020 yılına göre azaldı. Öğrencilerin yalnızca 0.50’si yani 5 bin 192’si 20 sorunun tümünü doğru yanıtladı. Öğrencilerin 0.80’inin yani 8 bin 307’sinin doğru cevabı 0 ile 1 arasında değişiyor. 

400-500 PUAN ARALIĞINDAKİ ÖĞRENCİ SAYISI DÜŞTÜ

Sınava katılan öğrencilerin LGS puan ortalaması 268.35 oldu. Sınavın puan dağılımına bakıldığında yoğunluk geçen yıl olduğu gibi 200-299 puan ve 300-399 puan aralığında.

400-500 puan aralığındaki öğrenci oranı 2020 yılına göre düşerek,  yüzde 5.61 olarak hesaplandı. Yani 58 bin 259 öğrencinin puanı 400-500 aralığında. Puanları 300-400 puan aralığındaki öğrenci sayısı 223 bin 483. Puanları 200-299 arasındakilerin sayısı 645 bin 630.

Puanları 100-199 arasında olan öğrenci sayısı ise 111 bin 14 öğrenci.

ŞAMPİYON SAYISI 97

Her iki oturumda da soruların tamamını 36 farklı ilden 97 öğrenci doğru yanıtladı. Bu sayı geçen sene 281 iken 2019 yılında 565, 2018 yılında ise 18 olmuştu.

ANNE BABA FARKI

Yapılan diğer bir incelemede anne ve baba eğitim düzeyine göre sınav puanlarının değişimi. Anne ve baba eğitim düzeyi ilkokul olan öğrencilerle lisansüstü olan öğrenciler arasında 120 puana varan fark var.

Annenin eğitim düzeyinin öğrencinin puanına etkisine gelince; annesi ilkokul düzeyinde olan öğrencilerin puan ortalaması 242.98, lisansüstü olan öğrencilerin ortalaması 362.98. Yani annenin eğitim düzeyinin öğrencinin puanına etkisi 120 puan.

Babanın eğitimde yarattığı farka gelince; öğrencilerin baba eğitim düzeyi ilkokuldan lisansüstüne doğru arttıkça merkezi sınav puanı ortalamaları da artıyor. Baba eğitim düzeyi ilkokul olan öğrencilerin  puanı ortalaması 248.37, lisansüstü olan öğrencilerin merkezi sınav puanı ortalaması ise 369.38’dir. Baba eğitim düzeyi ilkokul olan öğrenciler ile lisansüstü olan öğrencilerin puan ortalamaları arasında 121.01 puan farkı var.