ÇEDES: Öğretmenlere ‘dini eğitimi engelleme’ gerekçesiyle ceza

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) Diyanet İşleri Başkanlığı ve Gençlik ve Spor Bakanlığı ile imzaladığı Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum Projesi (ÇEDES) laik eğitimi hedef aldığı gerekçesiyle uygulamaya girdiği günden bu yana tartışılıyor. Bu kez de veli izin belgesi olmayan öğrencilerini ÇEDES etkinliğine yollamayan iki öğretmene soruşturma açıldı.

Eğitim İş Sendikası Genel Başkanı Kadem Özbay yaptığı açıklamada ÇEDES projesinin hem velilere hem de öğretmenlere dayatıldığını söyledi. Özbay’ın konuyla ilgili açıklaması şöyle:

“Milli Eğitim Bakanlığı’nın eğitimi gericileştirmedeki son buluşu olan Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum Projesi (ÇEDES), sadece laik eğitime saldırmak için değil aydın eğitimcileri sistem dışına atmak için de kullanılmaktadır. Buna en iyi örnek Mersin’in Akdeniz ilçesine bağlı, Karaduvar Mahallesindeki İsa Öner Anadolu Lisesi’nde yaşananlar olmuştur. 2023-2024 Eğitim Yılı’nın ikinci döneminde bu okulda ÇEDES uğruna hem eğitim emekçilerine hem velilere dayatmalarda bulunulmuştur.

VELİLER İSTEMEDİ AMA

Çok sayıda veli, çocuğunun ÇEDES etkinliğine katılmasına izin vermemesi üzerine ‘Veli izin belgesi olmadan öğrencileri etkinliğe göndermeyiz’ diyen Eğitim-İş üyesi 2 öğretmenimiz Ali Doğan ile Esin Azize Sor hakkında okul idaresinin talebiyle soruşturma açılmıştır.
Bu iki öğretmenimiz, derslerine isabet eden saatlerde, veli izin belgesi olmayan öğrencileri ÇEDES etkinliğine göndermeyeceklerini okul müdürüne bildirdikleri, yani tam anlamıyla öğretmenliklerinin gereğini yaptıkları için hedef haline getirilmiştir. Öyle ki Akdeniz İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü de bu öğretmenlerimiz hakkında jet hızıyla inceleme başlatmışve derhal müfettişlere dosya hazırlatmışlardır.
 

DİNİ EĞİTİMİ ENGELLEMEYE ÇALIŞMA

Soruşturma evrakında öğretmenler hakkında ‘Hizmet içinde devlet memurunun itibarı ve güven duygusunu sarsacak nitelikte davranışta bulunmak’ iddiasıyla soruşturma açıldığı bilgisi yer almış, evrakta ayrıca öğretmenlerin, ‘dini eğitimi engellemeye çalıştığı’ iddia edilmiştir. Müfettişlerin hazırladığı bu dosyada, en kritik bilgi olan ‘öğrenciler için velilerin izin kağıdı vermediği’ hususu da dikkate alınmamıştır.

ÖĞRETMENLERE CEZA
Tamamen yönetmeliklere uygun davranan bu iki öğretmenimiz, sonucu baştan belirlenmiş bu soruşturma eliyle disiplin yönünden aylıktan kesim cezası almış, bu da yetmemiş, idari tedbir uygulanarak görev yerlerinin değiştirilmelerine yani sürgün edilmelerine karar vermiştir. 
Kuşkusuz bu yoğun mesainin amacı hem ÇEDES’e karşı yükselen itirazları bastırmak hem görev başındaki aydın eğitimcilere gözdağı vermektir.
Eğitim-İş olarak bu karanlık niyeti boşa çıkarmak ise elbette bizim boynumuzun borcu, tarihsel sorumluluğumuzdur.  Önce Başöğretmenin sonra ailelerinin kendilerine emanet ettiği öğrencilere sahip çıkan, liyakatsiz yöneticilerin dayatmalarına rağmen yasa ve yönetmelikler çerçevesinde laik eğitimden yana taraf olan iki öğretmenimizle gurur duyuyor, mücadelelerinde sonuna kadar yanlarında olduğumuzu ilan ediyoruz.
 

ÇEDES İLE NE HEDEFLENİYOR?

Halihazırda yargıya taşıdığımız ÇEDES garabetinin;
•⁠  ⁠Eğitimin Atatürk ilke ve devrimlerine uygun olarak verilmesi gerektiğini belirten Anayasa’nın 42.maddesi ile kamu hizmetlerinin ancak ilgili kamu görevlileriyle verilebileceğini vurgulayan 128.maddesiyle çeliştiği için hukuksuz,
•⁠  ⁠Pedagojiden bihaber şahıslarla çocuklarımızı yan yana getirdiği için tehlikeli, olduğunu bir kez daha vurguluyoruz. 
Amacın din öğretimi olmadığını biliyoruz, çünkü fazlasıyla Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni zaten mevcut. Amacın "değerler eğitimi" de olmadığını herkes çok iyi biliyor. Zira tüm öğretmenlerimiz bu alanda yeterince donanımlıyken, özellikle bu konuda uzmanlaşmış Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR) öğretmenlerimiz de var.
Okullarda rehberlik çalışmalarının daha etkin ve sağlıklı yürütülmesini sağlayabilecek çok sayıda PDR öğretmenimiz de atama bekliyor. Eğitimin niteliğini artırmak ve öğrencilerimize daha iyi bir gelecek sunmak için, acilen daha fazla rehber öğretmen ataması yapılmalıdır. Atanmayan öğretmen sorunun kaynağı siyasi iktidar şimdi de herkes öğretmenin görevini yapabilir anlayışıyla öğretmenlik mesleğine hakaret etmeye devam ediyor. 

OKULLAR ÖĞRETMENLERİN ÇALIŞMA ALANI

Okullar, öğretmenlerin çalışma alanıdır. Eğitim, öğretmenlerin işidir. Okulda dersleri öğretmenler verir. Herkes yerini ve haddini bilsin! Bizler tüm çocukların laik, bilimsel, çağdaş eğitim hakkına ve mesleğimizin onuruna sahip çıkacağız, her koşulda sahip çıkmaya devam edeceğiz.