Nasıl bir LGS oldu? Tartışılan sorular, yanlış ya da gelmeyen kitapçıklar, öğrenciye zaman kaybı

Geçtiğimiz hafta sonu yapılan ve 1 milyonun üzerinde öğrencinin başvurduğu Liseye Geçiş Sınavı (LGS) ile ilgili tartışmalar hız kesmeden sürüyor. İtiraz edilen A kitapçığındaki 15’nci matematik sorusunun yanı sıra öğrencilerin görevliler ve organizasyon sorunları yüzünden yaşadıkları mağduriyetler de bir türlü son bulmuyor. 

Bu kez şikayet ise İstanbul Eyüp’te sınava giren öğrenci velisi tarafından dile getirdi. Aile CİMER’in yanı sıra bakanlığa da başvurdu. Eyüpsultan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne öğrencinin annesi Nilay Uygur tarafından verilen dilekçede, kızının İstanbul Eyüpsultan Cumhuriyet Ortaokulu’nun 8 numaralı salonunda, 17. sırada sınava girdiği bilgisi verilerek, sınav sırasında yaşanan ve öğrencilere zaman kaybettiren olaylar şöyle anlatılıyor: 

YANLIŞ SIRALAR, YANLIŞ KİTAPÇIKLAR 

“Ancak sınav başlangıcında görevli öğretmenler tarafından sınav düzenine aykırı şekilde öğrenciler yanlış sıralara oturtulduğu fark ediliyor, bu nedenle soru kitapçıkları karışmış ve öğrenciler yanlış kitapçılarda 5-6 soruyu cevapladıktan sonra hata yapıldığının anlaşılması ile çocuklar sınava stres, zaman kaybı ve kafa karışıklığıyla devam etmek zorunda kalmıştır. 

Görevli öğretmen tarafından yanlış kitapçığa çözülen 5-6 soru silinmek suretiyle çocuklar zaman kaybederek sınava devam etmek durumunda kalmışlardır. Bu önemli organizasyon hatası, tutanak altına alınmamış, dolayısıyla öğrencinin sınav güvenliği ve psikolojik bütünlüğü ihlal edilmiştir.

SAAT DE DOĞRU DEĞİLDİ

Diğer önemli bir ayrıntı ise sınav salonunda bulunan saatin doğru zamanı göstermemesi de kaybedilen zaman hakkında bir fikir yaratmadığından zaman yönetimi tamamen kontrol dışına çıkmış olup ve bu zaman kaybı ile 2 yıldır devam ettiğimiz dershanede tüm soruları doğru yaptığımız Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile İngilizce Soruları gerekli cevaplandırmalar için zaman kalmamıştır.

Bu uygulama nedeniyle kızımın sınav performansı ciddi biçimde etkilenmiş, hedeflediği başarı düzeyine ulaşması engellenmiştir.
Talebimiz: Öğrenciye yeniden değerlendirme hakkı tanınması, gerekirse mazeret sınavı hakkı verilmesi ve sınav sonucunun yeniden gözden geçirilerek mağduriyetin giderilmesidir.”

BU NASIL ORGANİZASYON

Bu yıla kadar gerçekleştirilen LGS’lerde bu tür olaylar gerçekleşmedi. Bu yıl ise yanlış oturtulan öğrenciler, yanlış dağıtılan soru kitapçıkları, gelmeyen ek soru kitapçıkları olmak üzere öğrencilerin sınavda performanslarını doğrudan etkileyecek çok sayıda olay yaşandı.