Sayıştay dini etkinliklere 'dur' dedi

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) düzenlediği etkinlikler yargı denetimine takıldı. Sayıştay, dini etkinliklerin bilim ve kültür faaliyeti sayılamayacağına vurgu yaptı.

Cumhuriyet’ten Ozan Çepni’nin haberine göre MEB'in sanat, bilim, kültür ve spor faaliyeti başlığı altında planladığı etkinlikler Sayıştay denetimine takıldı. Ayrıca özel okullara “eğitim desteği” denilerek aktarılan milyarlarca lira için ise gerekli denetimin yapılmadığı tespit edildi. Sayıştay’ın MEB’in 2016 yılı denetimleri sonucu hazırlanan raporlarda mali tabloların aksine bakanlığın eğitimde dinselleştirme ve özelleştirme faaliyetlerine ilişkin çarpıcı değerlendirmeler yer aldı.

SAYIŞTAYDAN İÇERİK ELEŞTİRİSİ

MEB’in 2016 yılında performans programında “öğrencilerin sanat, bilim, kültür ve spor alanlarındaki faaliyetlere katılımını artırmak” amacıyla düzenlediği Arapça Bilgi ve Etkinlik Yarışması, Hafızlık ve Ezan Okuma Yarışması, Kuran-ı Kerim’i Güzel Okuma Yarışması, Hutbe Okuma Yarışması’na ayrılan milyonlar yerine Sayıştay raporunda etkinliklerin içerik değerlendirmesi yer aldı. 

Raporda, “Bu faaliyetlerin performans hedefi ve her bir öğrenim düzeyinde performans göstergesi olarak belirlenen hedef ve göstergesinin gerçekleştirilmesine yönelik değildir. Zira bulgu konusu edilen faaliyetlerinin sanat, bilim, kültür ve spor alanlarından hiçbirine girmediği değerlendirilmektedir” denildi. 

Bakanlık ise dini etkinlikleri “Arapça öğrenimini desteklemek, öğrencilerin Arapça dini metinleri anlamalarını sağlamak, kişisel, sosyal ve kültürel alanlarda ve mesleki alanda gelişimlerini desteklemek amacıyla düzenlendiği, öğrencilerin ilgi alanlarına yönelik katılımlarını da artırdığı” ifadeleri ile savundu.

‘HARCAMA İLE BAŞARI DOĞRU ORANTILI’ İFADESİ GEÇERSİZ BULUNDU

Ayrıca MEB’in “2016 yılında öğrencilerin yıl sonu başarı puanı ortalamaları artırmak” performans hedefi altında yer alan “Ortaokul ve liselerde öğretimde kullanılan Hz. Muhammed’in Hayatı ders kitapları zenginleştirilmiş kitap haline getirilecektir” faaliyeti de eleştirildi.

Bakanlığın “öğrenci başına yapılan harcama miktarı ile öğrencilerin akademik başarı puanları arasında doğru orantılı” savunmasını geçerli bulmayan Sayıştay, “Faaliyetlerin öğrenci başına yapılan harcamaları artıran ve bu nedenle öğrencilerin başarı puanını artıracak faaliyetler olmadığı değerlendirilmektedir” dedi.