YÖK Başkanı: Yükseköğretim sistemimiz takdir görüyor

YÖK Başkanı Erol Özvar, Türk yükseköğretim sisteminin “uluslararası görünürlülük kazanan bir model” olarak takdir gördüğünü dile getirdi. YÖK yaptığı açıklamada, Türkiye’nin yükseköğretim sisteminin Finlandiya basınına konu olduğunu dile getirdi. Ülkenin önde gelen gazetelerinden Helsingin Sanomat’ta, Jukka Eero Wuorinen imzalı yazıda, Türkiye’nin yükseköğretimde son yıllarda attığı stratejik adımların meyvelerini aldığı vurgulandı.

Türk yükseköğretiminin bazı önemli konularda Finlandiya’nın önüne geçtiğine dikkat çekilen yazıda, Türkiye’nin yükselişinin temel nedenleri arasında şunlar sayıldı: “Türkiye’de son 20 yılda üniversite sayısının ve kontenjanların artmasıyla yükseköğretime erişimin kolaylaşması”, “Türk öğrencilerin, Avrupa’daki pek çok akranına kıyasla daha erken yaşta mezun olarak iş gücüne daha hızlı katılması” ve “Mesleki programları çeşitlendirerek esnek eğitim fırsatlarına sahip olması.”

FİNLANDİYA’NIN GERİSİNDE

Yazıda, “Finlandiya’da eğitim seviyesinin düşüşe geçtiği kabul edilen bir olgudur. Ülkelerin eğitim seviyelerini gösteren grafiklerde Finlandiya’nın, örneğin Türkiye’nin gerisine düştüğü görülmektedir” ifadeleri kullanıldı.

Türkiye’nin özellikle mesleki ve teknik alanlarda kararlı adımlar atarak kısa sürede önemli kazanımlar elde ettiği vurgulanan yazıda, giderek artan yetişkin nüfusunun önemli bir kısmının da bu programlardan mezun olduğuna dikkat çekildi.

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMLARI

Finlandiyalı gençlerin yükseköğrenimi diğer ülkelere göre daha geç yaşta tamamladığı, buna karşın birçok ülkenin doğrudan iş hayatına odaklanan 2 yıllık mesleki programları benimsediği belirtilen yazıda şu ifadelere yer verildi:

“Finlandiya’da diplomaların çoğu 30 yaşına yaklaşırken alındığından, ülkeler arası karşılaştırmalarda 25-34 yaş grubunun değil, 30-34 yaş grubunun dikkate alınması gerekir. Avrupa İstatistik Ofisi Eurostat verilerine göre, bu yaş grubunda Finlandiya’da yükseköğrenim diplomasına sahip olanların oranı genellikle 25-34 yaş grubuna göre 4-6 puan daha yüksek. Seviye AB ortalamasına yakındır.

Türk öğrenciler Finlandiya’ya göre diplomalarını daha erken yaşta alıyor ve bu, uluslararası kıyaslamalarda Türkiye’nin lehine bir tablo yaratıyor. Türkiye’de yaygınlaşan kısa süreli, mesleki ve uygulamalı programlar, OECD istatistiklerinde yükseköğretim kapsamında sayılıyor ve yükseköğretime katılım oranını yükseltiyor.”

MODELİMİZ TAKDİR GÖRÜYOR

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, Türk yükseköğretiminin gelişiminin tüm dünyanın dikkatini çektiğini belirterek, “Yükseköğretim sistemimiz ‘uluslararası görünürlük kazanan bir model’ olarak takdir görüyor” dedi. Yükseköğretim programlarında çok boyutlu bir dönüşüm süreci yürüttüklerini, bu kapsamda özellikle Meslek Yüksekokulları'nda (MYO) sektörel ihtiyaçlarla uyumlu yeni bir dönem başlattıklarını belirten Özvar, “Bu dönüşüm sürecinin merkezinde yetenek veya beceri açığını kapatmak üzere üniversite-sektör iş birliğini güçlendirme anlayışı bulunuyor” dedi.

Özvar, sanayinin ve iş gücü piyasalarının ihtiyaçları çerçevesinde yazılım, yapay zeka ve dijital teknolojiler, dijital beceriler ve yeşil dönüşüm odaklı MYO programlarını ön plana çıkarmaya devam edeceklerini belirtti. Özvar , “Yükseköğretim çağındaki gençlerimizin çağın gerektirdiği yetkinlik ve donanıma sahip olarak yetiştirilmesi ana hedeflerimizin başında geliyor” değerlendirmesinde bulundu.