Deprem bölgesinde ‘öğrenme yoksulluğu’ derinleşti
11 ili etkileyen Kahramanmaraş depreminin üzerinden 3 yıl geçti. Eğitimciler bölgede sorunların sürdüğünü belirterek, “öğrenme yoksulluğunun” derinleştiğini, deprem döneminde eğitime başlayan çocukların okuma-yazma ve temel matematik becerileri, Türkiye ortalamasının kritik düzeyde gerisinde olduğunu söylüyor
Lisede ‘blok ders yapmayın’ uyarısı: Öğrenmeyi engelliyor
Kamu Denetçiliği Kurumu (KDK) liselerde blok ders yapılmasının öğrencileri olumsuz etkilediğini belirterek, son verilmesi uyarısında bulundu
MEB Deprem raporu: 3.7 milyon öğrenci, 220 bin öğretmen etkilendi
Millî Eğitim Bakanlığınca, Bakanlık merkez teşkilatı ile 81 il millî eğitim müdürlükleri tarafından deprem bölgesi için yapılan faaliyetleri kapsayan Deprem Bölgesi İlleri Raporu yayımlandı.
