Ücretli öğretmen sayıları 71 ilde 66 bini aştı

Türk Eğitim-Sen’in araştırmasına göre 2023-2024 eğitim-öğretim yılında ücretli öğretmen sayısı 71 ilde 66 bini aştı. Sendika 81 İl Valiliğinden ücretli öğretmen sayısını istedi ancak 71 il buna yanıt verdi. Buna göre 71 ilde ücretli öğretmen sayısı 66 bin 780 oldu. Ücretli öğretmen sayısını göndermeyen iller; Ağrı, Bayburt, Bilecik, Düzce, Hatay, Kars, Niğde, Şırnak, Tokat ve Yalova. 

İSTANBULDA 17 BİNİN ÜZERİNDE

İstanbul her yıl olduğu gibi yine bu yıl da en yüksek ücretli öğretmen sayısına sahip il oldu. Bu ilde sayı 17 bin 411.  

Ücretli öğretmen sayının yüksek olduğu iller: Bursa 3 bin 379, İzmir 3 bin 105, Gaziantep 2 bin 330, Kocaeli 2 bin 99, Antalya 1.855, Van 1.548, Kahramanmaraş 1.484, Tekirdağ 1.207. 

ÖN LİSANS MEZUNLADRI

Ücretli öğretmenlerin mezuniyetlerine bakıldığında eğitim fakültesi mezunlarının sayısı 28 bin 381, lisans mezunlarının sayısı 31 bin 745, ön lisans mezunlarının sayısı 6 bin 654. Bazı illerde ise lisans mezunu ücretli öğretmenlerin sayısı eğitim fakültesi mezunlarından yüksek. 

Özel uzmanlık gerektiren zihinsel-görme-işitme engelliler öğretmenliğinde dahi ön lisans mezunu ücretli öğretmen görevlendirmesi yapılıyor. Bu alanda toplam 19 bin 61 ücretli öğretmen görev yaparken; bu öğretmenlerin 6 bin 845’i eğitim fakültesi, 10 bin 201’i lisans, 2 bin 15’i ön lisans mezunu ve bunların da 1062’si de İstanbul’da.

İstanbul ve Giresun’da eğitim fakültesi mezunlarının sayısı  lisans ve ön lisans mezunu özel eğitim öğretmeni sayısından daha az. İstanbul’da 4 bin 460 ücretli özel eğitim öğretmeninin 860’ı eğitim fakültesi, 2 bin 538’i lisans, 1.062’si ön lisans mezunu. Giresun’da 127 ücretli özel eğitim öğretmeninin 3’ü eğitim fakültesi, 114’ü lisans, 10’u ön lisans mezunu.

NORM KADRO İHTİYACI

İl Valiliklerinden edilen bilgilere göre 69 ilde norm kadro açığı 91 bin 484. Bu durumda ücretli öğretmen sayısının norm kadro ihtiyacının 24 bin 704 altında kaldığını görüyoruz. İstanbul’da norm kadro ihtiyacı 26 bin 743 iken, ücretli öğretmen sayısı 17 bin 411.

Norm kadro sayısını göndermeyen iller Ağrı, Bayburt, Bilecik, Düzce, Hatay, Kars, Niğde, Şırnak, Tokat, Yalova, Hakkari ve Karaman. 

Bu arada dikkat çeken nokta ise Ankara ve Diyarbakır’da norm kadro ihtiyacından fazla ücretli öğretmen görevlendirmesi yapılıyor. Ankara’da norm kadro ihtiyacı 2 bin 937 iken, görevlendirilen ücretli öğretmen sayısı 3 bin 381. Diyarbakır’da da norm kadro ihtiyacı 1.283 iken, ücretli öğretmen sayısı 1.305.

Bazı branşlar itibariyle ücretli öğretmen sayısının norm kadro ihtiyacını karşılamadığı görülmekte. Özel eğitim öğretmenliğinde norm kadro ihtiyacı 23 bin 764 iken, ücretli öğretmen sayısı 19 bin 61. Branş öğretmenliğinde norm kadro ihtiyacı 51 bin 572 iken, ücretli öğretmen sayısı 23 bin 187. 

EN AZ 92 BİN ÖĞRETMEN ATANMALI 

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, öğretmen açığı sorununun bir türlü çözülemediğini söyleyerek; şöyle konuştu: “Milli Eğitim Bakanlığı öğretmen ihtiyacını yeterli sayıda kadrolu öğretmen ataması yapmak yerine, girdikleri ders başına ücret alan, asgari ücretin yarısı bir aylık gelire sahip olan, hak ve güvenceden mahrum, geleceği amirlerinin iki dudağı arasında olan ücretli öğretmen görevlendirmesi yaparak gidermeye çalışıyor. Ücretli öğretmenlerin bir kısmının pedagojik formasyonunun olmaması ve iki yıllık meslek yüksekokullarından mezun olması da işin eğitimi tehdit eden boyutu olarak karşımıza çıkıyor.

Yaptığımız araştırmaya göre 10 il eksik olmasına rağmen ücretli öğretmen sayısının 67 bine ulaştığı görülmektedir. Şayet tüm illerin verileri elimizde olsaydı, ücretli öğretmen sayısının 80 bini aştığı görülecektir. Ücretli öğretmen sayısının yüksekliği kadar norm kadro ihtiyacının da 90 binin üzerinde olması dikkat çekicidir. Bu durum, ücretli öğretmen çalıştırılmasına rağmen ülkemizde öğretmen açığının kapatılamadığının göstergesidir.  Nitekim öğretmen açığı olduğunu Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin de kabul etmiştir. Ancak Bakan Tekin 68 bin öğretmen ihtiyacı olduğunu söylerken, sendikamızın tespitleri Yusuf Tekin’in verdiği norm kadro ihtiyacının en az 23 bin 484 üzerindedir. 

ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK KALDIRILMALI

Yapılması gereken öncelikle ücretli öğretmenlik denilen ve neredeyse asal istihdam modeli haline gelen bu ucube çalıştırma şeklinin tamamen kaldırılması ve sadece kadrolu atama yapılmasıdır. Şubat ayında en az ücretli öğretmen sayısı kadar yani 67 bin öğretmen ataması yapılması, ardından da 2024 yılında bu atamaların norm kadro ihtiyacına tamamlanması da gerekmektedir. Kısacası ülkemizde öğretmen açığı sorununu ortadan kaldırmak için 2024 yılında en az 92 bin atama yapılması elzemdir. 

BİR İHTİSAS MESLEĞİ 

Şunu da belirtmeliyiz ki; bir ihtisas mesleği olan öğretmenlikte ‘ücretli’ adıyla bir çalıştırma yöntemi olmamalıdır. Siz nasıl ücretli polis, ücretli doktor çalıştırmıyorsanız, insan yetiştiren bir mesleğin saygınlığını azaltan, mesleği tahrip eden, eğitimin kalitesini düşüren bir usulle öğretmen çalıştıramazsınız.”