Fen ve matematikte bölgeler arasında nasıl fark var?

Fen ve matematikte bölgeler arasında nasıl fark var? 4 ve 8’nci sınıf düzeyindeki öğrencilerin matematik ve fen alanlarındaki başarılarını değerlendiren Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) 2019 verileri Türkiye’de bölgeler arasında matematik ve fen bilgisi yeterlilikleri açısından farkları da gösteriyor.

FEN VE MATEMATİKTE BÖLGELER ARASINDA NASIL FARK VAR?

4’ncü sınıf düzeyinde (2019 değerlendirmesine 4’ncü sınıflar yerine yaş ortalamaları TIMSS katılan ülkelerden daha küçük olduğu için 5’ler değerlendirmeye girdi) matematik puanlarına bölgelere göre baktığımızda özellikle 4’ncü sınıf düzeyinde matematikte 16 puanlık bir fark ortaya çıkıyor.

MATEMATİKTE EN İYİ PUAN ALAN BÖLGELER

Doğu Marmara: 560,3

Ege: 551,0

Batı Anadolu:548,1

Doğu Karadeniz: 547,2.

Orta Anadolu: 544,3.

İstanbul:540,0.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) yayımladığı değerlendirme raporuna göre 2015 yılına göre ortalama puan artışı en yüksek olan bölge 50,3 puan ile Doğu Marmara olurken en düşük artış 22,6 puanla Ortadoğu Anadolu Bölgesi’nde.

İki bölge ise dikkat çekici. Batı Marmara bölgesinde matematik performansı bir önceki döngüye göre (2015) oldukça küçük (0,4 puan) bir değişim göstermiş ve Batı Karadeniz bölgesinde 19,5 puanlık bir performans düşüşü gerçekleşmiş durumda.

8’lerin  matematik başarısı bölgelere göre şöyle:

Doğu Marmara: 511,0.

Doğu Karadeniz: 505,5

Batı Anadolu: 504,9.

Ege: 504,6.

İstanbul: 500.

TIMSS 2019 ile 2015 döngülerinde bölgelere göre matematik başarıları karşılaştırıldığında neredeyse tüm bölgelerde ortalama matematik başarısının arttığı görülüyor. Ortadoğu Anadolu, 64,8 puan ile ortalama puan artışı en yüksek olan bölge olurken en düşük artış 10,7 puanla Akdeniz bölgesinde. 3 bölgede ya performans artışları çok sınırlı kalıyor ya da performans düşüşü oluyor. Batı Marmara ve Orta Anadolu bölgelerinde matematik performansındaki artış oldukça sınırlı. Batı Karadeniz bölgesinde kısmi bir performans düşüşü (3,1 puan) olduğu görülmekte.

FEN BAŞARISINDA HANGİ BÖLGE DAHA İYİ?

Dördüncü sınıf düzeyinde fen bilgisi başarısına bakıldığında 13.4 puanlık bir fark görülüyor. Tablo şöyle:

Doğu Marmara: 562,9

Ege: 555,9

Batı Anadolu:555,2

Orta Anadolu:550,5

Doğu Karadeniz: 549,5

8’NCİ SINIF FEN BAŞARISI

Doğu Marmara: 529,8

Doğu Karadeniz:528,1.

Batı Anadolu:526,5

 Batı Marmara:526,2

Ege: 526,0.

Ortadoğu Anadolu, 43,0 puan ile ortalama puan artışı en yüksek olan bölge olurken en düşük artış 11,1 puanla Güneydoğu Anadolu bölgesinde görülüyor. Buna karşılık, Akdeniz bölgesinde 3,0, Kuzeydoğu Anadolu bölgesinde 5,5, Orta Anadolu bölgesinde 5,9 puan ve Batı Karadeniz bölgesinde 14 puan olmak üzere düşüş var.

KIZ ÖĞRENCİLERİN ‘BÜYÜDÜKÇE’ ERKEKLERİ GEÇİYOR

Dördüncü sınıf düzeyinde matematik puanlarına cinsiyete göre bakıldığında erkek öğrencilerin matematik ortalama puanının 525, kız öğrencilerin ise 521.

8’nci sınıf düzeyinde cinsiyete göre ortalama matematik puanları erkek öğrencilerde ortalama 490, kız öğrencilerin ise 501.

Dördüncü sınıf düzeyinde fen bilgisinde erkek öğrencilerin ortalama puanı 529, kız öğrencilerin ise 524.

Bu oran 8’lerde erkek öğrencilerin fen ortalama puanının 510, kız öğrencilerin ise 520.